请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
设为首页收藏本站

西安数学优培网

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 1497|回复: 1

[亲子教育] 孩子身上出现的毛病,其实是家长自身问题的投射(寒爸视点) [复制链接]

管理员

漫步数学工作室

Rank: 12Rank: 12Rank: 12

  • TA的每日心情
    奋斗
    2019-5-28 18:16:10
  • 签到天数: 1374 天

    [LV.10]以坛为家III

    UID
    2
    精华
    73
    帖子
    6948
    威望
    2938
    金钱
    64498
    贡献
    6
    阅读权限
    200
    在线时间
    4176 小时
    注册时间
    2011-8-1
    最后登录
    2020-1-18
    鲜花(464) 鸡蛋(36)
    发表于 2013-3-28 23:03:05 |显示全部楼层 转播0
    对于一个家庭来讲,你是树根,孩子是花朵。
      c) d; y# f8 j2 R/ G5 _( B  如果花朵有问题,多半是树根也有问题。家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上的“开花”。孩子是你的投射银幕,当你在孩子身上看到了问题,那是你自己问题的外在投射。
    , a0 x7 Q7 |3 A' I$ l. y3 H- [3 a  从本质上讲,
    不存在有问题的孩子,只存在有问题的家长; K: G7 D8 J9 i3 h
      家长意味着“头脑”,孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时,那是“头脑”出了问题。没有你的角度、判定、认为,你眼中会有有问题的小孩吗?如果你眼中有有问题的小孩,那是谁的问题?谁制造出了一个有问题的小孩?是你,你创造了一些问题概念,然后你投射在孩子身上。是你眼花,把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。8 e1 `2 j! X# q
      如果你认为你有一个有问题的小孩,一定先反过来,在你自己身上寻找问题的根源。就像你看到银幕上有一些瑕疵,先看看投影仪的镜头上有没有问题。

    & G% C- a2 V$ D

        你自己的恐惧越多,你要求孩子就越多; n. Y% V( d; R, X/ X: m
        如果你是一个恐惧的家长,你就会有一个有问题的小孩。你的恐惧越大,你眼中小孩的问题就越多。* ?5 x1 H9 X  }3 h+ |# M: A" c
    恐惧导致掌控。你越恐惧,你越倾向于去把握住某种东西,以让你自己有安全感。掌控者是头脑,而小孩通常都是自由的心,他们像水一样流动,很难被掌控。这使得你越想抓住、越想驾驭、越想掌控,越抓不住,越驾驭不了,越掌控不住。
    . i6 Y% F/ b4 y6 {% A. M! r4 _    你的恐惧越多,你要求孩子就越多,因而你眼中小孩的问题也就越多。小孩是一个有问题的小孩,真是这样吗?没有你的恐惧,没有你的压制或判断,他是一个很难教育的小孩,这是真的吗?问一问你自己。

        当你是一个完全无惧的父母时,你的孩子才能天然成长
    ! |) @0 v; b' }) L* r/ H  人们都期待自己的小孩长大以后有足够的智慧和能力。如何才能使一个小孩长大以后呈现出“最大”的智慧和能力?那就是让他按照天性成长。4 c! [: `/ A/ ~! _2 B# ?% c- ~+ ~; E
      如果一个小孩按照他天性本然的样子成长,他长大以后的智慧和能力将会最大化。但是如果不是那样,而是你特别有意识地去培养或训练他,成年以后,或许他在某方面的能力不错,但是他的智慧心将发挥不足。5 H8 A$ C4 k8 {  |6 v2 s
      如何才能让一个小孩天然成长?当你成为一个完全无惧的家长的时候
    0 _* R8 X. c8 s% `7 P" _  放一匹小马在辽阔的草原上自由奔放地成长,可不是件容易的事。小马的主人需要多大的无惧的心啊!他会担心小马在道路上遇到这样那样的危险,出现这样那样的问题。他会担心,这样地放任着小马,它以后怎样,它长大会如何,等等。你怎么敢对你的小孩撒手?你没有那么大的勇气。在一个小孩的自由形态上,可以看出一个家长无惧的心到底有多大。不是像老天一样大胆的人,他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地。

        你知道什么对他的人生道路最好吗?5 H" f' f% Z$ ^; _; T# h
      在孩子面前,我们似乎都是上帝。在一个幼小的孩子面前,我们总是在无意识中扮演上帝:我们知道什么东西对他最好,我们知道什么样的道路对他最好...从其一生的长远角度来看,你真的知道什么对你的小孩最好吗?以你的“知道”来控制你的小孩按照你的道路行走,把你认为是好的或对的东西强加给你的小孩,那简直是一种挟持。你在挟持他的生命自由,你在挟持他的心。( h. s# \. U" e! n+ ^
      在那无明中,以爱或对他好的名义,你对你的小孩做过多少蠢事你知道吗?当一个人在无明中时,你怎样对待自己,你就怎样对待他人。你用惩罚自己的方式来惩罚你的小孩,你用责备自己的方式责备他。当你还是一个有许多问题的家长时,你怎能教育出一个和你不一样的小孩?你管得越多,他越成为你。你管得越多,他越成为你不希望他成为的那部分——越成为你内心中所讨厌的自己的那个形象。只有你管他越少,他才会越来越不像你,他才会越来越发展出你的生命中所没有的新的部分。5 X9 X  l8 J, F* L2 W" x5 R7 ]- G% f3 Y
      你确定什么样的道路才是你的孩子该走的最好的人生道路?你真正知道他到底需要什么?你是上帝吗?如果你真的是上帝,那就像上帝一样去做,彻底撒手让你的“孩子”自己成长。看,那天底下的众生——老虎、狮子、蚂蚁、蜜蜂,哪一个不是它们自己在成长,上帝可没有操控它们的人生道路。

       知识教育和智慧教育/ [2 ~$ H# R, }) ]  N# p+ L
      人们往往把知识多当成有智慧,这是个错觉。在这个错觉的影响下,人们都期待自己的知识多一些,都拼命地往自己的头脑里装知识,这也导致他们的教育模式是这样。家长们在自己身上的“希望”过期了以后,他们把曾经对自己的“希望”放在了孩子身上。
    " P- v4 l+ F: J$ u8 B2 L  他们希望自己的小孩是一个有智慧的人,如何做到?往他脑子装更多的知识呗。如果一个小孩在四岁时就能识别两千个字,背诵《三字经》、《千字文》,我们就以为他很聪明。而这有什么用处?你只不过是在往一台电脑的硬盘上多储存一些数据而已。/ V% x8 W4 V0 D5 d
      智慧是一种空盈的状态,而不是一种满实的状态。过多的知识只能使一个头脑变得狡猾,而狡猾并不是智慧。电脑能够随时调度出千万知识信息,但电脑并不是一个智慧的人脑。对于人来讲,智慧不取决于他里面的有,而取决于他里面的空。当他里面空的部分越多,他运用知识的空间和能力就越大,犹如电脑的硬盘和内存里空白越多,它的运行速度就越快一样。教育你的小孩,给予他有,更保留他的空,不要把他填得太满。如果你把他的头脑填得太满太实,犹如一个瓶子被塞得太紧太实一样,它那里面的空就成为死空,这样一个小孩的智慧就发挥不出来了。- M, B: r' F2 S  o& v3 t$ U
      因此,教育小孩,要注意他里面的空。知识教育是一种有的教育,智慧教育是一种空的教育。记住保留给你的小孩更多的空,而不是有——请重视智慧教育胜过知识教育。

        要求、期望、负责是不是爱
    ( |5 H9 B. U8 M% r% D
      我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深,往往会看对他有没有要求、期望或负不负责,或那程度有多深。当我们对一个人要求越多、期望越高、掌控得越狠——我们越负责时,我们就越爱那个人;反之,我们就不爱他,或爱他不深。这是真的吗?这是一个错误。  S3 F7 f: P( {  ]
      要求、期望或所谓的负责,仅仅都是恐惧的替代物。它们是恐惧的另一种化身,另一个名字。要求、期望和负责意味着爱,你确定那是真的吗?9 M: e( v$ ]2 x9 T; C
        在我们的教育中,因为我们自己有恐惧,结果“要求”“期望”或“负责”成为了我们与另一个个体的联结。当我们对他要求、期望或负责时,这能使我们感到与对方联结得更深、更紧,使我们自己感到安全。
    . T; t# z- F, P/ y8 w8 d  d    教育是为了弥补安全感的,当一个人越强调教育,其背后的不安全感越大。教育似乎是一种掌控,它建立在对未来和恐惧的幻觉基础上。教育是恐惧的面目,一个人越恐惧就越需要它,一个人越恐惧就似乎越需要教育和被教育。& C% U' J7 _" ~9 `, W
        觉者没有教育的概念,因为他们不需要教育。老子从未提倡过教育,因为他处在了道的源头。# `' Y! t" [" T3 U& b6 p# c
      万物需要的不是他人给予的教育,而是自我学习和自我教育。而实质上,在人的智慧创造之中,也只有这一部分是真正有意义和起作用的。要求、期望和负责是不是爱?严格地说,那不是爱,那是完全的恐惧。
    % a- n. p$ s+ ]3 ]( C0 _0 @! u  我们对教育应持什么态度?将它的意义下降到最低。没有人需要教育,他们需要自我教育。

        别把孩子当“人质”
    # \7 O$ ^. N' g2 n# I0 M
      因为家长心存恐惧,在对待孩子教育的问题上,他们在无意识中不可避免地把孩子当成了他们自我安全感的“人质”。你必须变成优秀和美好的,否则我就不安全;你必须变得有能力,否则我怎么能够安心?瞧,家长们在把孩子变成他们内在安全的要挟物了。
    : Y( v6 n8 W- J* N9 J4 I# m  当一个小孩是一个家庭中的“人质”时,你猜,这个小孩能否受到真正的良性教育?小孩变成了整个社会或家庭的内在恐惧之河上的波涛,他当然无法获得那生命中真正需要的。当你恐惧,他能感受到恐惧,即使他很小;当你放松或自信,他也能感受到。小孩是一个敏感的接收器,他在反映你的声音和信息。
    5 K1 N% u% ~  |5 W: C" Q  一个好的家长,应把教育的重心由教育孩子放到教育自心上来。对于觉悟的家长来讲,教育孩子只是个借口,自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了,孩子只是美好的你的反映,他自然会变好。, w' l) R$ w- H
      在你的子女教育中,你有没有把孩子当成你的“人质”?来检点一下你自己。盘查你内心的恐惧,是你真正想教育出好小孩的开始。教育从某种意义上是一种治疗,它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴。来从更深的层面理解教育。

        真正的爱是什么
    4 `" h! Q# Y; j( ~
      我们常常会说,一个母亲对于孩子的爱是全然的、百分之百的,真的吗?当一个人内心还存有恐惧时,他对另一个人的爱就不可能是百分之百的。真正的爱是什么?并不是你能把自己的命都给他,也不是他要什么你都能满足或给予。真正的爱和此无关。/ ]3 ?) k+ v2 w, ^3 k0 @7 s8 q
      真正的爱是一种无为。它没有要求,它里面没有任何恐惧的阴影,它不隐藏任何掌控的企图。它像太阳给予万物光和热一样,给出本性的能量。你不期待他,不要求他和本来的自己有所不同,不试图改造或修正他。真正的爱是完全无条件的。无论如何你都爱他,怎么样你都爱他,你的爱甚至和他无关。这才是真正的爱。这爱像老天对万有的态度一样,给予你但对你没有要求、没有期待,他对你无为。
    & M. L9 P/ M0 D$ M0 s' k1 X  如果把这个标准称为真爱的标准,那么来检点一下你对孩子的爱是不是真爱。你期待他学习好,你期待他做个好小孩,但你知道你的期待曾经暗地里带给他多少压力吗?你越期望他好,你越形成自己的压力。这对小孩的成长有好处吗?我们对我们的小孩没有期待,他怎样我们都爱他;我们尽己所能,但不要求他。这才是真正觉悟的父母的爱呢。
    8 m: I4 l2 P; L: c6 q* H  对孩子没有期待的教育,并不比对孩子有更多所谓良好期待的教育更差。思考一下,你觉得是这样吗?在对待小孩的问题上,来重新思考一下你的爱,那是不是真正的爱?

        存在一个亲子关系吗  U* X9 `' \, c# a
      在当代的幼儿教育中,我们非常强调亲子关系,但存在一个所谓的亲子关系吗?
    # \, @# g% A: f2 I& X  其实,整个生命存在中,根本就不存在一个你与他人的关系。所有关系的本质都是你与自己关系的投射。你与你念头的关系是你与整个世界关系的母体。你所有外在的关系,都是这一关系的投射。因此,严格地说,像不存在其他人际关系一样,也不存在一个亲子关系;因为对一个具体的你来讲,不存在一个外在的小孩,只存在一个内在的小孩。你对你内在小孩的态度,就是你与你外在小孩的关系。4 w3 z( q) }4 {( i% Z
      如果你与你的小孩关系混乱了,如何处理好你与他的关系?处理好你与你内在小孩的关系——你和你信念的关系即可。你明白要点吗?家庭中出现的父母与子女的关系问题,是每个人与他自身问题的外在投射。假如你与你的小孩出现了关系障碍问题,要解决的话,请深入你的内部,发现你与你念头的关系。理解你的想法,就会调解你与他们的关系。请注意这一点,这才是解决人际关系的根本要点呢。

    要解决小孩的问题,先解决你的问题  H* g8 e. y/ m/ n+ U
      在教育之中,要解决小孩的问题,先解决你的问题。这是在根子上解决问题。没有一个有问题的家长,就不存在一个有问题的小孩。一个小孩只是家庭和社会之树上的一枝花朵,它开出了家庭或社会的优点,同时它把整个家庭或社会隐藏的毛病也给开出。如果一棵树长的花朵有了毛病,我们通常就要深入树根去治疗,而不仅仅停留在花朵本身。同样的道理,如果一个小孩出了问题,我们该深入何处对他加以帮助呢?显然,家庭和社会是根源。
    ' ~# A" ^9 E; y. z  原来的宇宙是没有问题的,那是一个无问题的宇宙。如果你在宇宙中发现了问题,那问题一定是“心”的——而且只能是你自己的心。当心不向宇宙投射问题,宇宙怎会生出自己的问题?如果你处在一个问题重重的世界,那么,反诸向内,去探究你的心。问题一定出现在那里,是投影仪出问题了。7 r( @. Y/ _* Q4 W$ r1 S
      心就是一台投影仪,如果你在生命的画面上看见了问题存在,那么请看一看你的投影仪吧。如果你发现在孩子教育上存在问题,解决的方式一样:先看看你自己的投影仪,然后再检查别人的投影仪吧。这才是解决问题的有效之道呢。

        教育孩子,就是自省' y! p* m6 x" y
      我们对人生问题深入探索就会发现:当你没问题了,整个世界的问题就结束了。如果我还发现世界是有问题的,那一定是我还有问题。当我不能百分之百地接纳这个世界的时候,那说明我的心还没有实现它自己的圆满。看到世界是圆满的,只是见证自己内在圆满的一个结果。2 J2 y7 S9 @7 x8 L0 @
      如果我在孩子问题上,存在着焦虑、担心或要求,那一定说明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。当我不是安守在觉知上,我问题重重。当我问题重重时,我一定正在我的念头上生死翻滚。无论出于这样或那样的原因,只要我还痛苦、焦虑或担心,就一定没有看破生命的幻象,没有看到存在的真相。
    ( p( c/ r1 q6 n  教育是一种自醒,是一种人类的自醒,一种你的自醒。在完成自身生命圆满之途上,孩子及其教育是一座桥。踩着这座桥,你回到了你自己。孩子是你的投射之物,教育是你的投射手段。在实现孩子的圆满之中,你必圆满你自己。同样的道理,你在圆满自身的过程中,你的小孩也必圆满。外在世界是内在世界的结果,内在世界给予外在世界它美好的能量。
    / y. S; L0 f: M2 |! R5 @1 f) v  借着你有一个小孩和教育他,在你自己身上下工夫吧,以此来实现整个存在的圆满。教育是一种自醒的途径,向外劝导你的孩子,向内劝导你自己。


    / L- S" S: Q/ t- N+ p

    来源:好妈妈胜过好老师三群寒爸视点

    " H3 b# `: s9 p

    & n) u2 W! D& L" D/ c: ^" f' _

    $ k: f. Z: @' Q. }( G/ D0 G* n& _+ C

    / c) `/ @' x! W( G7 O. \

    3 n: q) e: ?; _8 d( [$ o9 b
    : L6 M* P: O& N7 f9 e$ T) E" k  P$ s

    0 m! R1 _2 t/ m
    8 w7 W; Z9 W) N4 b$ U; q
    踩过的脚印
    你可以通过手机识别二维码访问本帖
[HUX]帖子二维码插件 - www.happyux.com
       使用二维码访问[教程]

    使用道具 举报

    Rank: 8Rank: 8

    升级 
     
    0.03%
  • TA的每日心情
    奋斗
    2016-3-2 09:31:26
  • 签到天数: 281 天

    [LV.8]以坛为家I

    UID
    2919
    精华
    0
    帖子
    484
    威望
    2
    金钱
    5769
    贡献
    1
    阅读权限
    90
    在线时间
    86 小时
    注册时间
    2012-2-14
    最后登录
    2016-3-2
    鲜花(6) 鸡蛋(0)
    发表于 2013-4-1 13:47:30 |显示全部楼层
    学习,学习

    使用道具 举报

    关于我们|手机版|Archiver|西安数学优培网 ( 陕ICP备12012117号 )

      

    GMT+8, 2020-2-25 01:41 , Processed in 0.161269 second(s), 34 queries .

    Powered by Discuz! X2

    © 2001-2011 Comsenz Inc.

    回顶部