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[成长之路] 此中有真意,欲辨已忘言——西安市一中赴德交流学习随感 [复制链接]

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    应德国多特蒙德市朔尔兄妹学校邀请,我校师生一行25人,在交流访问代表团团长李瑞民书记和副团长高根宏副校长的带领下,于2012年1月24日前往德国多特蒙德市朔尔兄妹学校进行了为期4天的友好访问。

    交流访问期间,我校代表团师生受到德国多特蒙德市朔尔兄妹学校校长齐龙凯先生和全校师生的热烈欢迎和热情接待。我校代表团20名学生走进德国结对学生家庭,体验西方文化生活,走进课堂,感受德国课堂教学氛围和特点,思辨东西方教育体制和理念的差异,在中德学生共同生活和学习交流的基础上,两校师生还以“对德国人和中国人模式化看法”为题,进行了热烈的讨论,进一步增进了对两国文化的了解。在交流访问期间,两校学生间还举行了篮球、足球、羽毛球友谊赛。结对学生还一起参观了德国重工业区鲁尔煤矿博物馆和举世闻名的科隆大教堂。1月27日,在热烈而隆重的气氛中,两校领导共同签署了中德友好学校合作协议。

    一、慎思笃行的德国人

    进入德国仿佛进入了我国的别墅区,一幢幢别具特色而又美轮美奂的小洋楼散布在田野上、草地上或森林旁。在德国除法兰克福外,其他城市很少见高楼大厦。因德国人信奉基督,建筑物的高度一般是不能高过教堂的。建筑物不高,却别致优美,古典和现代和谐共存。德国人做事前一定会预先谋划,长远谋划,不轻易拆建;一旦建成却能长久地完好地保存,因此街上常见12世纪的酒馆、13世纪的教堂和数百年的作坊,例如啤酒作坊、葡萄酒小作坊等。我们走过几个城市,只看到慕尼黑在修市政公路,已经开工两年了,还在地下部分修。这跟中国建设步伐的“大跃进”形成强烈反差。德国不仅经济建设方面慎思笃行,思想领域也是如此,许多大思想如叔本华、黑格尔、马克思等我们耳熟能详,更令人感叹的是二战后,德国人深刻反省,切实赎罪,至今每年将国民生产总值的5%用于赔偿二战受害者。德国人的慎思笃行的品质已经渗透德国于德国各个领域、各个阶层。德国谚语说:多问一个问题不花钱。朔尔兄妹学校师生今年10月将访问我校,去年圣诞节前就已经上报了计划并获得审批。我校2007届一学生去德国留学,在国内德语已学到B2,到了德国发现自己跟不上,想降级,忐忑不安地告诉老师,没想到老师大加赞赏。深思慎取,务实笃行这种精神品质在德国人身上表现比较突出。

    二、人本理念深厚的德国人

    在德国比较深刻的感受是“以人为本”的理念不是口号,而是行动。多德蒙德市是德国的工业重镇,走过的道路也是“先发展,后治理”,但是,在发展过程许多措施也能“以人为本”。我们参观多蒙的煤炭博物馆,走进煤矿区,从外看,以为是某个机构所在地。布局十分合理,设施齐备。例如,工人从矿井上来的洗澡间,虽地方狭小但处处体现出人性化,童工和一般工人不在一起洗澡,换下的衣物吊上房顶风干,井下作业的用具不断革新等令人敬佩。两个世纪以前的煤矿都这样,绝不是“黑煤窑”。德国社会白领和蓝领一样受人尊重,蓝领的经济收入并不比白领低,所以学生选择职业完全凭兴趣爱好,许多学生选择高中毕业后学一门手艺进入社会。这样,学生没有太多太大的升学压力。公共设施也体现人性化,例如公交站牌上有电子显示屏,会显示哪一路公交车到哪一站还有多少分钟,下一班多少分钟后到,这样让行人一目了然。公交车的后门和人行道的台阶一样平,这样就方便了老人及拿重物的人。在德国法兰克福市火车站有一救助中心,专门为无家可归的人提供衣物、食品和住宿,甚至为吸毒者提供一次性针管和毒品替代品。

    三、清静而有为的德国人

    初来乍到,对德国的第一印象是干净清静。官方资料显示:德国国土面积35854平方公里,8130多万人口,每平方公里生活的人口数是中国的两倍。但是令人难以置信的是这里却及其干净清静。德国人都到哪去了?原来德国人十分重视家庭生活,一般人都是朝八晚四,下班后时间和精力完全属于家庭,修整花园,打扫卫生,遛一遛宠物。德国男人周末可以用一整天的时间擦洗心爱的汽车,周末还经常性的举家旅行。德国汽车文明天下,德国家庭一般也都有2-3辆汽车,但是他们的车绝大多数是小型的两厢车。跟中国有钱人的巨型豪华型车形成鲜明对照。德国森林覆盖率高达40%,气候适宜,空气清新,蓝天绿地的大背景下是散落各处的小型别墅,街道行人稀少,行色匆匆也罢,悠闲遛狗也罢,德国人总是静悄悄的,街上晚八点以后除交通部门外都打烊关门,周末更是空寂无人。据导游介绍:德国信奉基督教和天主教,教会不希望人们追求物质生活影响追求精神生活,所以周末都去教堂做礼拜,因此周末商店不开门。但这种价值取向已经深入德国人的思想深处,我们住处旁的一超市平日营业时间竟然是早9:00.下午15:00 。也有一些中国人在德国感到沉闷压抑。其实,德国人也是充满生机和活力。德国人重视体育,平均身高世界第二。足球、手球、滑雪滑冰在德国风靡。特别是足球,据说每两周就会有一次周末倾城出动看足球的盛况。德国人最懂得发展才是硬道理,创新才是好出路。德国各行各业都是精益求精,尤其二战后,从废墟上站起来的德国人更是在各方面力争做到最好。我们访问的多蒙市的朔尔兄妹学校原先是一个无人问津的烂学校,17年前齐龙凯校长上任力行改革创新,实行双语教学(英语德语、汉语德语),短短的十几年功夫,朔尔学校成为全德十大名校之一。

    四、对话、沟通才能合作共赢

    访问期间,两校师生还以“对德国人和中国人模式化看法”为题,进行了热烈的讨论。德国学生以前没有见过中国人,竟然以为中国人的皮肤就是土黄色的,看到咱们学生皮肤有的比他们还白净光洁惊讶不已。还奇怪中国人怎么没有戴三角形的帽子(清朝官员戴的帽子),可见他们对中国人的认识还停留在片面的资料上或者是电影上。几乎所有德国学生都听说中国人爱吃猫肉狗肉,要知道在德国,每家几乎都养宠物,他们认为猫狗是人类最好的朋友,认为中国的这种做法是十分残忍的。我们的学生进行了解释,消除了偏见和误解。我们的许多学生认为德国的学生很自由,很放纵,其实不然。德国的学生非常有教养,外出要征得家长的同意,在学校也无人使用手机(学校规定不能带手机)。

    短暂而又充实的交流访问,既增进了情谊,培养学生的全球化视野,也为我校深入推进基础教育改革和素质教育创新,建特色名校,走教育国际化发展之路提供了有益的借鉴。


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    2012寒假,我们学校的25名师生一同到德国进行文化间的交流。

    在多特蒙德朔尔兄妹综合学校,我们同结对学生一同上课,体验了异国课堂,感受不同的课堂氛围。临走前的晚上,我们还在礼堂,两校签订了友好协议,互赠礼物。随后我们参加告别晚会——disco party,像庆祝节日一般共同度过欢乐的时光。

    在到多特蒙德的第二天早上,我随着接待我的德国学生Alina,到学校正式开始上课。他们的上课形式跟中国“行政班”式的上课形式不大相同,他们是上不同的课,进入不同的教室,每节课一同上课的同学也不大相同,类似于我们大学的上课方式。第一堂是特别安排的文化交流课,坐在中文教室中的有参与这次交流活动的两校学生40人和对方中文老师及我校教师。我们20个同学5人一组分为4组,发给我们一张大卡纸,小组讨论“传统印象中的德国”、“在德国的发现”、“中国在哪方面做得好”、“我们还要反思中国在哪些方面做得不足”等等。对方的20名学生也是一样,在另一间教室里。经过小组内一番讨论后,我们把讨论结果呈现在纸上,随后与5名德国学生再进行交流,分别陈述我们各自在此行中的发现与反思,他们很多听闻令我们大吃一惊,例如:几乎所有德国学生都听说中国人爱吃猫肉狗肉,要知道在德国,每家几乎都养宠物,他们认为猫狗是人类最好的朋友,认为中国的这种做法是十分残忍的。我们对此进行了解释,有些误解和偏见也许用我们自己的力量是可以解开的。再者,他们认为中国学生都很尊敬师长,是因为来自家长、学校十分严格的要求。在起初进入这所学校时,我感到一种充分的自由。他们的父母不会强迫孩子去做一些事情,也许是因为16、17岁在德国已经算得上半个成年人,他们对自己的活动支配有充分的自主权,但出乎意料的是,在孩子有充分自由的情况下,他们仍然自觉独立,我觉得这跟从小的家教是分不开的。父母注重对他们能力的培养,注重关于责任方面的教育。举个很简单的例子,每天早上起床之后,是孩子自己去烘烤面包,切香肠,准备水果、饮料等,自己做早餐。  

    父母对孩子的教育方面也是大力支持,例如在第二天,德国学生要陪同我们去参观煤炭工厂、克隆大教堂,父母并没有因此觉得耽误自己孩子的正常上课,而是在前一天晚上,她爸爸上网查了很多资料,有关于克隆大教堂及克隆这座城市的整体介绍。当第二天早晨,交到我手上时,我觉得很感动。厚厚的一份资料,倾注着父母对孩子的一种支持、一份爱意。中德文化交流活动的那堂课,我们印象很深,喜欢那样的上课方式,不知不觉在文化的交流过程中,我们反思了自己,也对德国文化有了更加全面、真实的了解。

    接下来,我们就跟随每个人各自结对的德国学生,开始真正走进德国课堂。第一节跟随Alina上中文课,还在原来的教室,整个教室布置的有十足的“中国味”——对联、中国字,还有学生在中国游玩的照片。他们这节课是排练一首中文歌,为春节晚会节目做准备。虽然主要道具——扇子,在他们手里看起来有些别扭,但他们的北京味儿的发音还是挺标准的。

    接下来一节课是教育课,他们六七个人一小组,全班的任务一样,是分析一部有关教育的电影,几个人一张大纸,纸上写着整个电影的情节发展,随后是各个小组进行展示,每个组的思路都有不同。我所在的小组是以“老师”和“学生”为两条主线,思路十分清晰。

    最后是老师领着全班再次进行分析,是以老师提问的方式。有意思的是,我发现每个学生在课上都有发言,一个班大概二三十个人,学生有想法举手示意,不用站起来,老师点到学生名字可以直接开始发言。我发现每个人说话都很流畅,这应该可以证明他们的语言表达能力都是从小开始锻炼出来的。还有一点,他们非常尊重他人,注重倾听,一个人开口发言,其他人不会在下面小声议论,都全神贯注地倾听,整堂课气氛轻松、活跃,这跟中国课堂有一些不同。反思我们自己,会发现上课发言方面很不积极,就我自己而言,总是觉得不一定正确的绝不会举手说出自己的想法,因为觉得如果说错的话,会觉得很没面子。经过这次特殊的体验,我觉得自己可以有很大的改观。

    第三节是德语课,像我们上语文一样,他们一节课的任务也是分析一篇课文,他们那节课分析的是一个剧本,我发现小组讨论跟中国课堂上的小组讨论也不一样。在中国很多同学小组讨论时都沉默不语,要不然还有一些同学会谈到什么话题的时候扯很多闲话。他们小组讨论的时候每个人都有分工,一个人执笔,剩下的人相互充,他们是把一篇文章的主话题写在中间,然后分出去4个大自然段,每一段落概写、总结。

    德国学生对学习很重视,也很认真。但在学习之外的时间,也会放开了去玩。这大概跟他们的责任意识是分不开的吧。相比之下,我们自己的教育也有很大的优势,因为基本功很扎实的缘故,我觉得我们中国学生的知识储备是很充足的,学习能力、刻苦程度都是比他们强的。

    关于家庭生活,其实上面也提到了一些,父母对孩子的活动是大力支持的,家庭氛围是轻松和谐的。在第二天晚上,我们去她妈妈家吃晚饭,一进家,就感到很温暖的家庭氛围。她妈妈在准备丰盛的晚餐,姐姐们都在帮忙,她妈妈的男朋友在调节音乐,是传统的德国轻音乐。我们坐在餐厅里跟姐姐聊天,随后姐姐摆上了很正式的餐具、餐巾等,还特意点上了香蜡,她说这是只有圣诞节才有的待遇,我感到他们十分热情好客。

    除了在家里和学校之外,她还带我参观了多特蒙德这座城市。首先,先说一下德国的交通。她们的交通工具有公交车、出租车,还有一种类似于轻轨的交通工具,很像地铁,但地上地下都可以跑,在市中心或人多的繁华地段是在地下,在人偏少的地方是在地上,可以看两边的景色。公交车上有一种很特殊的按钮,按下那个按钮表示你这站会下车,车前的滚动牌子上会有显示,司机看到后会及时停车。

    车站有自动售票机,车上没有售票员,人们会自觉买票,但偶尔会有人来查票,算是一种监督。还有,导游告诉我们德国人很能“知错就改”,他们非常善于从一些事情中反思,而后立马改进,所以他们的公共设施非常人性化。例如:公交站牌上有电子显示屏,会显示哪一路公交车到哪一站还有多少分钟,下一班多少分钟后到,这样让行人一目了然。公交车的后门设计细节也让我很感动,跟人行道的台阶一样平,这样方便了老人及拿很多重物的人。

    在德国晚上超市商店都是八点准时关门,这其实也体现了他们的生活态度,他们并没有让工作、挣钱去耽误跟家人共处的时光。同时,他们作息也十分规律,很多家庭都是九点准时睡觉,听导游说德国人大多数是基督教徒,所以教会就规定星期天营业性的超市、商店等要关门,这一天人们不用去工作、学习,而是待在家里,或是全家人一起去教堂做礼拜。他们觉得一星期只有七天,六天人们都在追求物质,必须留一天让人们的精神放松,去思考人生的意义、价值所在,去同家人一起感受家庭的温暖。

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    这个寒假有幸去德国交流学习,所到之处有多特蒙德、慕尼黑、法兰克福、瑞士、奥地利和列支敦士登。十天的旅程非常紧凑且富有意义。而我认为最有意义的是在多特蒙德的三天,我们住进了德国结对同学的家里,深入了解德国的家庭生活。

    除夕夜,大多数中国人一定会和家人团聚在一起,无论是在外面吃年夜饭还是在家里自己张罗,一起看着春晚,一家人其乐融融。但是为了这次旅程,在同样的时间里我们却要坐在前往首都北京的火车上,没有家人的陪伴,没有每年必看的春晚,甚至只能透过窗户看无声的烟花。我们其实也没闲着,开着只属于我们自己的小春晚,我们唱歌、讲笑话,就这样,我们在火车上度过了一个非同寻常的、美好的除夕夜,我想这样的经历很多人一辈子都不会有吧。

    飞机上用了将尽11个小时的时间,加上在莫斯科机场等待的6个小时,我们已经将近20个小时漂泊在路上,身心的疲乏无法用言语形容······我们到达德国的法兰克福机场已是当地时间10点了,飞机上的各种疲倦已经让我可以瘫坐在大巴车上,望着异国的夜景感慨万分,想着还在中国的爸爸妈妈,估计他们已经睡了吧,没有我这个活宝在,光看那个春晚能坚持多久,想想估计每个父母都会是这样。德国的酒店星级数不是按照酒店的规模及其内部硬件设施配备的程度来决定的,而是以酒店历史的悠久来决定的,历史越悠久星级数越高。到了酒店,洗了一个舒服的热水澡,洗去了一天的疲倦,好好的睡了一觉,准备第二天朝着目的地出发!

    等到第二天到了多特蒙德已是中午12点了,一路上我们感受了德国那变化多端的天气,时而晴空万里,时而风雨交加,时而漫天白雪,我们还趁着司机休息的20分钟里在德国打了一场酣畅淋漓的雪仗。到了他们的学校,他们的副校长在餐厅接待了我们,因为学校礼堂被占用,午餐与欢迎会都在餐厅举行,气氛融洽。到了中午1点,德国结对学生陆陆续续地来了,我自然也见到了我的结对学生一家,真是吓到我了,我看他们家每个人都必须仰着头。我的结对学生是一个腼腆的男生,不怎么爱说话,我们先回到了他的家,他们住在一个有着三层楼和一个地下室的别墅里,前后的花园种着各式各样的植物,在他们家做了短暂的停留后,他们一家人带我在多特蒙德游玩了一圈,参观了多特蒙德电视塔,那个去年让他们引以为傲的多特蒙德足球场,还有中国所没有的大教堂。晚上,我们所有的结对学生都来到了保龄球馆,玩得非常开心。

    第二天,我们去参观了德国德鲁尔工业区,还去了位于德国科隆市的科隆大教堂,其建筑的宏伟程度无法比拟。

    最后一天,我们走进德国学生的课堂,体会了西方的教学方法,感触颇多。首先,小班教学还是更利于每个学生的发展,因为老师上课可以照顾到每个学生;其次,他们的教学不是老师一个人从头讲到尾,而是老师抛出去一个问题,同学们分组去讨论,各抒己见,最后将自己组的研究成果汇报给老师就行了。这一点让我感触很大,这样才能充分地去发挥每个学生的想象力和表达能力。下午,中德篮球和足球比赛,篮球与足球我真的不太擅长,只能通过羽毛球发挥自己的特长。晚上,我们举行了短暂的欢送仪式后开始了迪斯科舞会,舞会上我和汪宣佑一起唱了一首英文歌《Nothing's gonna change my love for you》,受到了大家的热烈掌声,随后我们与德国学生一起跳舞,一起狂欢。

    三天的时间非常短暂,但学到的东西却很多。我充分地利用了与德国学生交流的三天时间(晚上也经常熬夜和我的结对学生聊天),真正地深入到德国的家庭生活,看到了德国的方方面面,感受颇多,也结交了很多的德国朋友,他们都是非常友好、热情、开放的。我爱德国,爱德国发达的现代科技,爱德国人的友好热情,我真心希望以后可以再去德国,下次一定要去它的首都柏林。而且,从此以后我也有了一个不错的梦想,那就是在德国找到一份适合自己的工作,真心希望可以凭借自己的努力去实现。


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